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URL:https://www.asffh.de/veranstaltungen/das-dirfloortime-modell-von-der-d
 ir-theorie-zur-floortime-praxis-2/
SUMMARY:Das DIRFloortime®- Modell: Von der DIR-Theorie zur Floortime-Praxi
 s
DESCRIPTION:DIRFloortime® ist\,  im Gegensatz zu verhaltenstherapeutische
 n Methoden\, ein beziehungsorientierter Entwicklungsansatz. Er hilf den Fa
 chkräften die globale Entwicklung eines Kindes\ndurch freudige Interaktio
 nen und durch die Beziehung zu unterstützen.\n\nDas Spielen mit dem Kind 
 steht im Mittelpunkt der pädagogisch-therapeutischen Arbeit. Es fördert 
 die gesamte Kindesentwicklung und eröffnet unendlich viele kreative Entwi
 cklungsspielräume. Autistische\nKinder haben jedoch Schwierigkeiten damit
 . Das DIRFloortime®-Modell basiert auf den mentalemotionalen Entwicklungs
 kapazitäten des Kindes im Kontext seiner familiären Beziehungen und\nric
 htet den Fokus auf die Stärken und auf die individuellen Unterschiede des
  Kindes\, um passgenau Spielinteraktionen zu gestalten. Die Eltern bzw. di
 e engeren Bezugspersonen bekommen in der\nBehandlung eine zentrale Rolle. 
 Die von Dr. Stanley Greenspan beschriebenen sechs grundlegenden Entwicklun
 gsebenen führen zu einem differenzierteren Verständnis von Kindern mit A
 utismus.\n\nIn diesem Seminar wird das DIRFloortime® -Modell in seinen Ko
 mponenten und praktische Ideen\nvorgestellt :\n Überblick über DIRFlo
 ortime® - Kernideen und Ziele\n Bedeutung von Affekt\n D – Beschr
 eibung der 6 grundlegenden Entwicklungskapazitäten (FEDCs) zu einer\ndiff
 erenzierteren Einschätzung von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen\n
  Floortime Praxis zur Förderung einzelner Entwicklungskapazitäten und
  Spieltechniken\n I - Identifizierung der individuellen Unterschiede de
 s jeweiligen Kindes (u.a. sensorischmotorisches\nProfil\, Kommunikationska
 pazitäten und Affekte) – mit konkreten Beispielen\n R - Bedeutung de
 r zwischenmenschlichen Beziehung für die Arbeit mit autistischen\nKindern
 \, um emotionale Beteiligung\, geteilte Aufmerksamkeit und Interesse an de
 r Welt zu\nfördern.\n Lernbaum nach Greenspan\n Rolle der Eltern in
  unserer Arbeit\nAnhand von Videoaufnahmen interaktiver Spielsituationen w
 erden die Teilnehmer*innen zur\nBeobachtung und zur Diskussion angeregt.\n
 \n&nbsp\;\n\nReferentin: Ilaria Acerbi\, Heilpädagogin M.A.\, DIRFloortim
 e-Expertin und Trainerin. Bei "Autismus Deutschland LV Berlin e.V." im Ber
 eich der "Ambulanten Hilfen" als Spieltherapeutin und Elterncoaching in de
 r Arbeit mit autistischen Kindern und Ihren Familien tätig\, sowie in der
  Fortbildung in Deutschland und Italien.\n\nKosten: 260\,00 Euro (inkl. Mi
 ttagessen)\n\nMit Buchung erklären Sie sich mit unseren allgemeinen Bedin
 gungen für Fortbildungen und Veranstaltungen der Arbeitsstelle Frühförd
 erung Hessen einverstanden.\n\nBei Rücktritt ab 28 Tage bis 14 Tage vor F
 ortbildungs- oder Veranstaltungstermin (siehe allgemeine Bedingungen) wird
  eine Bearbeitungsgebühr von 65\,00 Euro einbehalten bzw. in Rechnung ges
 tellt. Bei kurzfristigerem Rücktritt ist den gesamte Betrag zu entrichten
  bzw. wird einbehalten.\n\n&nbsp\;\n\nBITTE DENKEN SIE BEI DER ANMELDUNG A
 N DIE ANGABE DER KORREKTEN RECHNUNGSANSCHRIFT!!!!
CATEGORIES:Fortbildung
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