28
Mai
Souverän reagieren: Umgang mit Parolen und Menschenfeindlichkeit im pädagogischen Arbeitskontext
Haltung und Handlungssicherheit für pädagogische Fach- und Führungskräfte Stammtischparolen, abwertende Bemerkungen oder menschenfeindliche Einstellungen treten im pädagogischen Alltag oft plötzlich und ohne Vorwarnung auf. Solche [...]
12
Juni
Zwischen Fachkompetenz, empathischem Verständnis und Mängelverwaltung: Rolle(n) und professionelle Haltung als Fachberater*in in Kitas" - Systemische Perspektiven und Methoden
Die Arbeit als heilpädagogische Kindertagesstätten Fachberaterin bewegt sich im Spannungsfeld zwischen hohen fachlichen Anforderungen, empathischem Verständnis für die Praxis und der Herausforderung, mit begrenzten Ressourcen [...]
23
Juni
Willkommenstag für neue Mitarbeiter:innen in der Frühförderung. „Wie erreicht Frühförderung Familien heute?“
Mit dem Willkommenstag soll allen Fachkräften, die neu in der hessischen Frühförderung begonnen haben - oder die sich noch „neu“ fühlen - die Möglichkeit geboten [...]
18
Sep.
Partizipation von Kindern und Eltern in der Förder- und Behandlungsplanung mit Hilfe der ICF
Wie gelingt die Beteiligung von Kind und Eltern am Prozess der Förder- und Behandlungsplanung und wie kann ich die ICF für die Teilhabeplanung wirksam nutzen? [...]
25
Sep.
Unterstützte Kommunikation für Kinder - Modul 1: Einführungskurs Unterstützte Kommunikation
Der zweitägige Einführungskurs nach Standard der Gesellschaft für UK e.V. (GesUK) vermittelt die Grundlagen von UK und umfasst folgende Themen: Kommunikationsentwicklung Kommunikationsformen Methoden und Hilfsmittel [...]
25
Sep.
Unterstützte Kommunikation für Kinder 2026-2027 - Gesamtkurs mit 8 Modulen
An dieser Stelle können Sie den kompletten UK-Zertifikatskurs buchen. Bei Buchung des Gesamtkurses erhalten Sie einen Rabatt in Höhe von 200 €. Sie erhalten bei [...]
27
Nov.
Unterstützte Kommunikation für Kinder - Modul 2: Förderliche Haltungen und Einstellungen in der pädagogischen/therapeutischen Arbeit mit Unterstützter Kommunikation
„Zu schnell sind wir oft bereit, die Lernmöglichkeiten eines Kindes zu begrenzen, wo es richtiger wäre, die Fähigkeiten und die Veränderungsbereitschaft der Erwachsenen stärker zu [...]
28
Nov.
Unterstützte Kommunikation für Kinder - Modul 3: Kommunikations- und Sprachentwicklung sowie Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit.
Herausforderungen und Unterstützungsmöglichkeiten bei kaum und nicht-sprechenden Kindern Interaktion und Sprache sind die Schlüssel zur Welt! Ausgehend von der frühkindlichen Interaktions-, Kommunikations- und Sprachentwicklung sollen [...]
16
Jan.
Unterstützte Kommunikation für Kinder - Modul 4: Körpereigene Kommunikation und Sprachunterstützende Gebärden in der UK
Der Kursteil umfasst: Einführung in die nonverbale Kommunikation Kennenlernen von Gebärden (Makaton) für die Förderung Forschungsergebnisse zum Erlernen von Gebärden und der Sprechentwicklung eines Kindes [...]
12
Feb.
Unterstützte Kommunikation für Kinder - Modul 5: Bilder und grafische Symbole in der Unterstützen Kommunikation
Der Kursteil umfasst: Handelndes Lernen mit Symbolen Methodisch-didaktische Hinweise zum Einsatz Situations- und Thementafeln/ Ablaufplaner/ Individuelle Kommunikationstafeln/ Sprachbildung Das Modul ist als Aufbaukurs Grafische Symbole [...]